1.这个年【nián】龄段【duàn】的宝宝是非常有积极性的，他们【men】乐衷【zhōng】于模仿和表演，看到观【guān】众被【bèi】逗乐了【le】就会非常【cháng】兴奋。
2.群众中蕴藏了一种极大的社会主义的积极性。
3.政策的落实,对调动群众积极性,起了极大作用。
4.开【kāi】展小发明、小制作活【huó】动,调动了全【quán】校【xiào】学生的积【jī】极性和创造性,他们八仙过海【hǎi】,各【gè】显神通,纷纷拿【ná】出【chū】成果向国庆献礼。
5.建立极性【xìng】分【fèn】子计算机的下【xià】一【yī】个【gè】步骤，叶【yè】林说，是建立一个量子比特可以【yǐ】独立【lì】控制的系统。
6., 一方面需【xū】要充分调动地方积极性,另【lìng】一方【fāng】面***用《论语【yǔ】》中“举直措枉”表【biǎo】达了自【zì】己对干部任用的态度【dù】。
7.奉献【xiàn】是【shì】人类自【zì】身道德【dé】修养的【de】一种境界。奉献是发挥个人积极性和创造【zào】的源泉，能自觉追求人生真、善【shàn】、美；能【néng】自自觉提自【zì】我主体素质；能融洽入集体的社会，是真诚互【hù】助【zhù】的桥梁【liáng】；也【yě】是实现人生【shēng】价值的重要条件【jiàn】。
8.假如你情不自禁要再【zài】度考虑【lǜ】，那不仅会【huì】干扰【rǎo】决定的【de】执行，还会【huì】首【shǒu】当其冲动摇你做出决【jué】定的积极性。
9.以往的政治承诺、投资、精力、积极【jí】性【xìng】和决心把我们【men】带到这一历【lì】史关头，现在【zài】百尺竿【gān】头须【xū】更进一【yī】步。
10.一遇到困难，老板马上想【xiǎng】到通过【guò】裁减员工来降低成本。盲目【mù】裁员，不但会挫伤【shāng】员工的【de】积【jī】极性，削弱员工对企业的归宿感【gǎn】，还会【huì】因为【wéi】人员的流失造成企【qǐ】业的结构性【xìng】紊乱。这一【yī】点上，不妨向日本一些【xiē】企业学习：宁可降低【dī】工资【zī】也【yě】不裁员【yuán】。
11.尽【jìn】管抽水蓄能电站的建设在【zài】我国大有【yǒu】方兴未艾，蒸【zhēng】蒸日上之势，并【bìng】且满足我【wǒ】国电力需【xū】求【qiú】和环境等各方面的要求，但总体效益却【què】不乐观，影响了【le】对抽水蓄【xù】能电站的投资积极性【xìng】，不利于抽【chōu】水蓄能电站在我【wǒ】国【guó】的持续【xù】发展。
12., 一遇到困难，老板马上想到【dào】通过裁减【jiǎn】员【yuán】工来降低成本。盲目裁员，不但会挫伤员工的【de】积【jī】极【jí】性，削弱员工对企【qǐ】业的归宿感，还【hái】会因为【wéi】人【rén】员【yuán】的流失【shī】造成企业的结【jié】构性【xìng】紊乱。这一点上，不妨向日【rì】本一些企业学习：宁可降低工资【zī】也不裁员【yuán】。
13.十二、人民群众中蕴藏着极大的社会主义积极性。
14.目的：为了促进护理人【rén】员钻研业务的【de】积极性，提高整体【tǐ】护【hù】理素质【zhì】及【jí】水平，改【gǎi】善服务态度及质量【liàng】。
15.但今天回过头来【lái】看,当一个【gè】国家的安全战略只【zhī】停留在“防【fáng】”的层【céng】面上时,其内部的虚【xū】弱【ruò】性【xìng】、消极性和保守【shǒu】性【xìng】也就暴露无遗。
16.当一【yī】个人做【zuò】出【chū】了成绩并取得的【de】报酬以【yǐ】后，他不【bú】仅关心自己【jǐ】所得报酬的绝对量，而且关心自己所得【dé】报酬的相对【duì】量【liàng】。因此，他要进【jìn】行种种比较来【lái】确【què】定自己所获报【bào】酬是【shì】否合理，比较【jiào】的结果将直接影响今后工作的积【jī】极性。
17.尽【jìn】管快要【yào】退休了，但这份奉献精神，令年【nián】轻【qīng】民警肃【sù】然起敬，更调动【dòng】了他们的积极性【xìng】。
18.奉献是人类自身道德修养的【de】一种【zhǒng】境【jìng】界。奉献是发【fā】挥个人积极性和【hé】创造的【de】源【yuán】泉，能自觉【jiào】追求人生真、善、美【měi】；能自【zì】自觉提【tí】自我主体素【sù】质；能融洽【qià】入集体的社会，是真诚互助的桥【qiáo】梁；也是实现人生价值的重要条【tiáo】件。
19.电子【zǐ】居家办公也使许多【duō】员工产生孤寂和与世隔绝【jué】之感，从【cóng】而【ér】造成工作积极性的减弱【ruò】，使工作效率不升反降【jiàng】。
20.蒋老师的教【jiāo】学很有【yǒu】特色【sè】,不【bú】但讲得深入【rù】浅【qiǎn】出,而且还注意因材施教,调【diào】动每一个学生的学【xué】习积极性。
21.如【rú】果在写作【zuò】中将这些消极性关【guān】系自【zì】觉地系统化,无疑是【shì】锦上添花。
22., 高新技术企业必【bì】须采用优于【yú】传统【tǒng】方式的高屋建瓴的人力资源管理政策，要树立正确的人才【cái】观，根据企业自身特点【diǎn】，确【què】定适用、可用的人才，而不要过于【yú】好高骛远【yuǎn】；要【yào】制定科学【xué】合理的管理【lǐ】原【yuán】则和具体【tǐ】措施，既要【yào】有【yǒu】利于调动【dòng】员工【gōng】的积【jī】极性，又要有利【lì】于企业的长期、可持续发【fā】展。
23.但只有公开【kāi】、公平【píng】的竞争才是科学【xué】有效【xiào】的【de】，否则不但不能调动【dòng】人们的积极性，还有可【kě】能激化矛盾【dùn】。
24.假如你情不自禁要再度考虑，那【nà】不仅会干扰【rǎo】决定的执行【háng】，还【hái】会首当其冲动摇你做出决定的【de】积极【jí】性。
25.春耕备耕工作正在抓紧落实,农民生产积极性较高.
26.蒋老师的教学很有特【tè】色,不但【dàn】讲得深入浅出,而且还注意因【yīn】材施教,调动每【měi】一【yī】个【gè】学生的学习【xí】积极【jí】性。
27.一遇【yù】到困难，老板马【mǎ】上【shàng】想到通过裁减员工来降低【dī】成本【běn】。盲目裁员，不但会挫伤员工的积极性，削弱【ruò】员工对企业的归宿【xiǔ】感，还会【huì】因为人员的【de】流失造成企业的结构性紊【wěn】乱。这一点【diǎn】上，不妨向日本一【yī】些企业【yè】学习【xí】：宁可降低工资也不裁【cái】员。
28.蒋老师的【de】教学很有特色,不但讲得深入浅出,而且还注意因材施教【jiāo】,调动【dòng】每一个学【xué】生的【de】学【xué】习积极性【xìng】。
29.农村家庭联产承包责【zé】任制当时是冒着【zhe】生命危【wēi】险去做【zuò】的，它调动了农民的积【jī】极性，促进了农【nóng】业生产，这【zhè】是第【dì】一大【dà】成绩。但随着改【gǎi】革的进一步发展【zhǎn】，它的局限【xiàn】性也【yě】表现出【chū】来，那就是没【méi】有【yǒu】触【chù】动城乡二元体制。
30.而对于【yú】好胜心理强的学生，他们【men】回答问题积极性高【gāo】，但由于激【jī】进导致争【zhēng】强好胜，善于表现【xiàn】自【zì】己，便往往【wǎng】思考不【bú】周密就举手求答，导【dǎo】致答案欠妥当，甚至不着【zhe】边际，离【lí】题甚远。
31.蒋老师的【de】教【jiāo】学很有【yǒu】特【tè】色,不但讲得深入浅【qiǎn】出【chū】,而且还注意因材【cái】施教,调动每一个【gè】学生的学习积极性。
32.人民群众中蕴藏着极大的社会主义积极性。
33.作为乡镇政权这一国家权力【lì】末梢代理人的【de】村【cūn】支部【bù】与【yǔ】村民【mín】选举【jǔ】产生的【de】村委会在【zài】是否及如何完【wán】成上【shàng】级【jí】布置下来的行政任【rèn】务上，可能会有不同的积极性，有时甚至针锋相对【duì】，也【yě】就在情理之中了。
34.实际上【shàng】，政府为【wéi】重分配财富和收入所做【zuò】的种种努力，只会扼杀【shā】生产积极性，并导【dǎo】致普【pǔ】遍贫困化。
35.而悲观【guān】主义者可能会说，“不【bú】，不，总的来说【shuō】，死【sǐ】亡的负【fù】面性要盖过生命的积极性。
36.在耀斑爆发【fā】以后，磁极【jí】性排列和纵场中性线【xiàn】都趋于相对稳定的状态【tài】。
37.尽管抽【chōu】水蓄能电站的建设【shè】在我国大有方兴【xìng】未【wèi】艾，蒸蒸日上【shàng】之势，并【bìng】且满足【zú】我国电力需求和环境等各方面的【de】要求，但总体效【xiào】益却不乐观【guān】，影响了对抽水蓄能电【diàn】站【zhàn】的投资【zī】积【jī】极【jí】性，不【bú】利于【yú】抽水蓄能电【diàn】站在我国的持续发展。
38.上校要和义【yì】务兵一起扫地擦玻璃,还【hái】要比义务【wù】兵【bīng】干【gàn】的多,到不是不能干【gàn】,是浪费,也打【dǎ】击工作积极性。
39.绿色壁垒的消极性是众目睽睽、有目共睹的，可谓千夫皆指。
40.在全【quán】社会认真提倡社【shè】会【huì】主义文【wén】明【míng】，奉【fèng】献体现了加强精神【shén】文明建设、发展先进文化【huà】积极性，直接关系到社会安定团结和社【shè】会和【hé】谐发【fā】展，为了整个社会【huì】良好道德风尚形【xíng】成作出【chū】了贡献，能增强【qiáng】集【jí】体主义使命感，能投身集【jí】体参加经济建设热潮，从而【ér】真【zhēn】正得【dé】到【dào】人生价值。
41.今天我们提【tí】问已大大地超出了【le】课文的范围，反映了【le】我【wǒ】们【men】同【tóng】学学习【xí】的积【jī】极性及强烈的求知欲望。
42.当一个人做出了成绩并取【qǔ】得的报【bào】酬【chóu】以后，他不仅关【guān】心自己所得报酬的【de】绝对量，而且关【guān】心自己所【suǒ】得报酬的相对量【liàng】。因【yīn】此【cǐ】，他【tā】要【yào】进行【háng】种种比较来确定自己所获报酬是否合理，比较的结果将直接影响今【jīn】后工作的【de】积极性【xìng】。
43.1944年【nián】,他和滕【téng】代远提出了八路【lù】军生产节约运动著名的“滕杨方案”,明【míng】确【què】提【tí】出【chū】“生产【chǎn】有分工,劳动有报酬,公私两利”的【de】方针,调动了【le】部队生产【chǎn】节约的【de】积极性。
44.通过“机埠转制”、人员【yuán】奖励、政府投入、企业投入【rù】等多种措施【shī】，使放水员、水【shuǐ】利技【jì】术员【yuán】、农技员【yuán】及广大农【nóng】户提高了【le】节水【shuǐ】灌溉的积极性。
45.当他们【men】感觉自己在重复简单劳动时【shí】，或者【zhě】当他【tā】们在【zài】做有意义的工作遇到阻碍【ài】时【shí】，他们的情绪和积极【jí】性会跌至谷底。
46.如果信息技【jì】术教师基本【běn】功扎实【shí】，能准确地解答学【xué】生在【zài】信息技术领【lǐng】域中【zhōng】所遇到的【de】各种问题，激【jī】发【fā】学生跃跃【yuè】欲试的心理【lǐ】，就能轻松地调动学生主动学习的积极性，使之【zhī】进入最佳思维状【zhuàng】态。
47.那位仁兄英语好啊【ā】，帮【bāng】我翻【fān】译一下哦，谢谢啦我国企业在奥【ào】运会营销中存在赞【zàn】助奥【ào】运会积极性【xìng】很高【gāo】,但准备不足【zú】，个【gè】别企业赞助奥【ào】运会不切实际,存在好高骛远的【de】倾向。
48.花粉管的极性【xìng】顶端生长是一个【gè】复杂的动力学过程【chéng】，在高等植物【wù】有性【xìng】生殖过程中起着【zhe】重【chóng】要【yào】的作用。
49.当【dāng】一个人做出了成绩并取得的报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝【jué】对量，而且关心自己所得【dé】报酬的【de】相对量。因此，他要进行【háng】种种比【bǐ】较【jiào】来确【què】定自己所获报酬【chóu】是否【fǒu】合理，比较【jiào】的【de】结果将直接影响【xiǎng】今后【hòu】工作的积极【jí】性【xìng】。
50.奉献是人类自【zì】身【shēn】道德修养的一种境【jìng】界。奉献是发挥个人积极性和【hé】创【chuàng】造的源泉，能自觉追求人生真、善、美【měi】；能自自觉【jiào】提自我主体素质；能融洽入集体的【de】社会【huì】，是真【zhēn】诚互助【zhù】的桥梁【liáng】；也是实现【xiàn】人生价值的重【chóng】要条【tiáo】件。
51., 其【qí】次,中国的农业政【zhèng】策【cè】进行了宏大【dà】的变革,党【dǎng】的政策变更了农夫的积【jī】极性.
52.咱们党的党中央【yāng】坚决【jué】实行土【tǔ】改政【zhèng】策，把土【tǔ】地还【hái】给人民以调动大家革命的积极性，这一招让国民【mín】党反动【dòng】派很被动【dòng】，而我军很【hěn】主动，于【yú】是在会【huì】议上首长们说：一定要把土地分到人民手里去，大家热情高涨【zhǎng】多了【le】。
53.有【yǒu】了竞争，才会有活力，有了【le】竞争，才会有积【jī】极性，有了竞争，才会有【yǒu】努【nǔ】力向上，有了竞【jìng】争，才【cái】会更好【hǎo】！
54.开展小发【fā】明、小【xiǎo】制作活动,调动【dòng】了全校学【xué】生的积极性和创造性,他们八仙【xiān】过海,各显【xiǎn】神通,纷【fēn】纷拿出成果向【xiàng】国庆【qìng】献礼。
55.比【bǐ】较无法达到【dào】教育的【de】目的，相反，还可能伤害孩子【zǐ】的自尊心【xīn】，打击孩子学习【xí】的积极性【xìng】。
56., 结【jié】果表明在查尔酮系列化合物中【zhōng】由于羰基【jī】的存【cún】在，溶剂【jì】和溶质问极性作用、酸碱作用比【bǐ】较显【xiǎn】著。
57.倘若能够【gòu】纳入【rù】其【qí】中【zhōng】,这就是为家庭松绑【bǎng】减压,也势必能调动他们的【de】送【sòng】治积【jī】极性,更是【shì】全社会的福音。
58.在结果责任【rèn】主义下【xià】，若有损【sǔn】害即应【yīng】赔【péi】偿【cháng】，行为人动【dòng】辄得咎，因此【cǐ】，行【háng】为【wéi】之【zhī】际，必然瞻前顾后，其从事【shì】社会经济活动的积极性和主动【dòng】性就会受到妨碍甚至被窒息。
59.各班的课堂秩【zhì】序井然，学生【shēng】学习积【jī】极性【xìng】高，发言踊跃，教师教学认真，教学【xué】态度端正，课堂氛围和谐【xié】、民主【zhǔ】。