智力

1.经过长期研究论证并发展【zhǎn】了“日【rì】心说”而被教会判处【chù】火刑的【de】布鲁诺用悲【bēi】壮的【de】人生最后一幕告诉我们，人的【de】尊严【yán】应该是：智【zhì】力【lì】永远不会停留在意见认识的【de】真理【lǐ】，它将【jiāng】永【yǒng】远向前，走向【xiàng】未认识的真理。

2.把正常孩子培【péi】养成天【tiān】才的【de】奥妙，就是对【duì】其大脑频繁、紧张【zhāng】、持久的施加【jiā】刺激，阅读是积极自【zì】觉【jiào】的【de】刺激、是刺激智力发展【zhǎn】的良剂。

3.如果【guǒ】像他预测的，微阵列【liè】最终真的找到智力基因，就【jiù】可以【yǐ】检验【yàn】儿童所【suǒ】携带的基因【yīn】变异型【xíng】。

4.劳动，不仅仅意味着实【shí】际能力和技巧【qiǎo】，而且首【shǒu】先意味着智力的【de】发展，意味着思维【wéi】和语言【yán】的修养。苏霍姆林【lín】斯基【jī】

5.我们班连续【xù】几次智力竞赛都【dōu】是全校第一名，真算得上是【shì】百战百【bǎi】胜了。

6., 无论掌【zhǎng】握哪一种知【zhī】识，对智力都是有【yǒu】用的，它【tā】会把【bǎ】无用的东西抛开【kāi】而把好的东西保留住。达·芬【fēn】奇

7.管理【lǐ】是不【bú】能一【yī】刀切的，它没有【yǒu】一般的【de】原则。法律是不变的【de】，但是风【fēng】尚、土地、智力却并不如【rú】此；管理既然是一【yī】种实施法律但不伤害【hài】利益的艺术【shù】，做什么事都要因【yīn】地制宜【yí】。巴尔扎克

8.一句话【huà】，正是纯粹人【rén】性的部【bù】分，甚至常常是【shì】认【rèn】得粗野的【de】部分【fèn】，借助于【yú】酒的力量篡夺了最高权力，而**吸食者【zhě】则充【chōng】分地感到【dào】，他的存【cún】在的纯粹部分和精神上的【de】友【yǒu】爱具有最大的灵活【huó】性，而首先，他的智力获得【dé】了【le】一种使人感到慰藉的、晴朗无云的明【míng】晰。

9.所【suǒ】谓自暴自【zì】弃，并【bìng】不在于智力【lì】、想象力和勇气的枯竭，而在于当事【shì】人已经不【bú】打算【suàn】对这种枯【kū】竭加以【yǐ】掩饰。自暴自弃的最高表现形式并【bìng】不是枯竭【jié】或者对枯竭的不加掩饰【shì】，而是【shì】通过【guò】集体的怀抱来【lái】升华这种枯竭，赞美这种【zhǒng】枯【kū】竭，顶【dǐng】礼膜拜【bài】这种枯竭【jié】。

10.教师，这【zhè】是学生智力生活【huó】中【zhōng】的第【dì】一盏，继而也是主要【yào】的一盏指路灯。